بنين صالون

تاريخ النشر: 11:01:56 07/13/14 الشمس المؤلف: بريتني الموضوع: الأولاد في صالون لتصفيف الشعر وأتساءل عما إذا كان أي شخص يرى الكثير من الأولاد الحصول على تجعيد الشعر أو highlites وطلاء أظافر في صالون لدينا عدد قليل من الامهات الذين يجلبون أبنائهم في لتجعيد الشعر والأظافر للرقص ويهتف والزفاف إنهاء كثير من الأحيان يبدو أن هناك اتجاها جديدا للبنين ومعظمهم لديهم شعر طويل وآذانهم اخترقت أيضا. حتى يكون لديك عدد قليل من الرجال الذين يحصلون على عمليات تجميل الأظافر ومجموعات بكرة كل أسبوع المنتدى التوقيت: GMT-8 VF الإصدار: 3.00b، ConfDB: قبل نشر يرجى قراءة سياسة الخصوصية. VoyForums (TM) هو خدمة مجانية من المسافر معلومات، نظم. نسخة حقوق التأليف والنشر 1998-2016 المسافر معلومات، نظم. جميع الفتيان حقوق Reserved. Lost أول المكالمات المذعورين لتمكين الفتيات في التعليم جاء قبل أكثر قليلا من عقد من الزمان، التحريض على الاستجابة الوطنية للنطاق غير عادي وشدة. قصف من قبل الادعاء حماسي أن الفتيات لم يؤبه في المدرسة، حشدت الاميركيين من دون تأخير، ودعوة وسائل الإعلام لتسليط الضوء على مأساة مخيفة من الفتيات، في الوقت الذي تسعى المدارس الحكومية والخاصة لتأسيس تغييرات دائمة إلى وضع حد للتمييز في الفصول الدراسية. وبحلول عام 1994، وهو القانون الاتحادي 8212 على المساواة بين الجنسين في قانون التعليم 8212 يحظر على وجه التحديد التمييز ضد الفتيات في المدارس. من البداية، وزعم النقاد من حركة التمكين الذي خلق برامج خاصة للفتيات والجنسي. وفي وقت لاحق، باحثون آخرون 8212 أبرزها ديان Ravitch، وهو زميل في معهد بروكينغز والمساعد السابق لوزير التعليم، وكريستينا هوف سومرز، مؤلف كتاب 1992 8220Who سرق Feminism8221 و8220The الحرب ضد Boys8221 8212 بدأ التساؤل عما إذا كان هناك أي وقت مضى كان crisis8221 8220girl في المقام الأول. رسمت هؤلاء النقاد والقيادات النسوية للحركة تمكين الفتاة والنساء البالغات الذين كانوا يبحثون بشكل هستيري إلى حد ما عن أدلة على الإكراه الأبوي حيث لم تكن موجودة، من أجل تصحيح الظلم التي تم حلها من قبل الجيل السابق. منتقدي جهود تمكين didn8217t نزاع أن الفتيات عند نقطة واحدة كان التمييز ضدهم في التعليم، ولكن ادعى أنه بحلول عام 1990، كان قد أتى على تلك الظلم إلى حد كبير، وأن الفتيات قد بدأت بالفعل في تجاوز الأولاد في العديد من المجالات الأكاديمية والاجتماعية. كما قال Ravitch مراسل نيويورك تايمز، 8220It ربما كان الحق القصة قبل 20 عاما، ولكن الخروج عندما فعلت، كان مثل الدعوة الى حفل زفاف funeral.8221 بغض النظر عن متى بالضبط بدأ يحدث، يبدو الآن أن جعلت الفتيات الأمريكيات تقدما بارزا في التحصيل الدراسي. ويعزو بعض الباحثين يقولون ان حركة التمكين آخرون أنه كان لزوم له. ولكن ما هو مؤكد هو أن الدراسات الحديثة تشير إلى أن الفتيات قد سد الثغرات بشكل كبير التاريخية بين الجنسين في الرياضيات والعلوم عشرات (وفي بعض الدراسات، والقضاء عليها تماما) وعقد على لميزة التاريخية على الفتيان في مهارات القراءة والكتابة. في الوقت نفسه، وفقا لتلك الدراسات، لم تقدم الأولاد نفس التقدم في القضاء على جانبهم من الفجوة بين الجنسين. فجأة، وتركز النقاش بين الباحثين على الأولاد: هل هم وراء بسبب حركة تمكين الفتاة هل تتم يؤبه في الفصول الدراسية لمجرد أنهم هم من الفتيان فقط في الشهر الماضي، نتائج الدراسة أن اختبار الطلاب البالغ من العمر 15 عاما في 32 عكست الدول الصناعية أن الفتيات يسجل أعلى بكثير من الفتيان في القراءة وفي معظم البلدان، بما في ذلك الولايات المتحدة هي على قدم المساواة مع الأولاد في الرياضيات والعلوم. معدي التقرير، الصادر عن PISA (برنامج الدولي لتقييم، وهي اتحاد الدولي تتخذ من فرنسا مقرا الباحثين التعليمي)، وتسمى فجوة عكسية بين الجنسين 8220striking.8221 توم مورتنسن، وهو باحث بارز في مركز بيل لدراسة الفرص في وتقول التعليم العالي، وهو مؤسسة بحثية مقرها واشنطن، ومحلل سياسة التعليم العالي عن بعد الثانوي التعليم الفرص، ومقرها في ولاية ايوا أنه خلال عمله لمدة 30 عاما مهنة مكرسة للقضاء على التفاوت بين الجنسين في التعليم، وقال انه شهد تحولا مقلقا. 8220Right حوالي عام 1990، ضربني أن الفتيات قد أحرزت تقدما غير عادي بين عامي 1970 و 1990،8221، كما يقول. 8220For لي، كان واحدا من تلك الانتكاسات 180 درجة: والآن أعتقد أن الأولاد هم مع وضع غير مؤات بين الجنسين في التعليم. هم حيث كانت الفتيات 25 عاما ago.8221 ووفقا لوزارة التعليم الأمريكية، وكانت الفتيات الأمريكيات قبل البنين في القراءة في دراسات عن كل سنة على الاطلاق، ابتداء من عام 1969. ولكن كما تتحرك الفتيات قدما في الرياضيات والعلوم، الفجوة بين الجنسين العكسي، الذي أظهر حتى على العشرات من الدراسات المحلية والوطنية، ويصبح أكثر وضوحا. (الفجوات التعليمية الأكثر إلحاحا وتعقيدا في الولايات المتحدة لا تزال لا يمكن إنكاره تلك العرق والحالة الاجتماعية الاقتصادية الطلاب الأمريكيين من خلفيات اجتماعية واقتصادية أقل عرضة بشكل خاص للتمييز التعليمي والتحصيل: في دراسة PISA، تسجيل الطلاب الأمريكيين أعلى الفجوة من .) وأشارت جميع البلدان المشاركة بين الطلاب في الربع العلوي والسفلي من ثروة دراسة صدرت في يونيو من قبل وزارة التربية والتعليم أن متوسط ​​صبي يبلغ من العمر 16 عاما لديه مهارات القراءة لمتوسط ​​فتاة تبلغ من العمر 14 عاما. على قدم المساواة ثغرات مثيرة لها تظهر في الدراسات المحلية في بوسطن وشيكاغو ونيويورك. في الامتحان الحكام مشاركة في مدينة نيويورك، وكان أكثر من 70 في المئة الفتيات من الفتيان عشرات المثالية في القراءة والكتابة أكثر 45 في المئة الأولاد أكثر من الفتيات وسجل أقل بكثير من مستوى الصف. لم تكن هناك فجوات بين الجنسين تقريرا عن الرياضيات أو العلوم أقسام الامتحان. (من بين اثنتي عشرة أو حتى المقالات التي ظهرت في صحيفة نيويورك بوست التباكي على الأداء السيئ من الطلاب في مدينة نيويورك، والسؤال عن الجنس لم تطرح، خارج الإبلاغ عن البيانات الأولية.) تشير دراسات أخرى إلى أن الفتيات، في المتوسط، كما لدينا أفضل الدرجات في المدارس الثانوية والكليات وهم أكثر عرضة ليكونوا مسجلين في صفوف المتسارع أو المتقدمة التنسيب. هناك احتمال أكبر أن يعوقها شيء، تشخيص صعوبات التعلم أو وضعها في فئة التعليم علاجية أو خاصة الأولاد. وارتفعت القبول الجامعي والدراسات العليا معدلات للفتيات منذ عام 1950. وهي تشكل الآن غالبية طلاب الجامعات وخريجي الجامعات. وحصل الفتيات حصل 57.2٪ من درجة bachelor8217s منحت في عام 2000 الأولاد 42.8 في المئة. الكل في الكل، وهذا يضيف إلى صورة قاتمة نوعا ما بالنسبة للفتيان، إلا إذا أخذنا في الاعتبار عشرات مدخل الكلية والدراسات التي تبدو في نجاح الرجال والنساء البالغين. واشتعلت أولئك الذين يرغبون في معالجة مسألة عدم المساواة التعليمي للفتيان بين البيانات التجريبية، مما يدل على ثغرات حقيقية بين الجنسين للفتيان والرجال في سن الجامعة، وتصور أن الأولاد can8217t أن تفعل ذلك بشكل رهيب، إذا الرجال البالغين لا تزال أداء جيدا نسبيا، أو على الأقل تفوق النساء. تواصل بنين ليتفوق البنات على SAT، الذي هو شرط للقبول في معظم الجامعات الأمريكية. في عام 2000، وسجلت البنات، في المتوسط، 38 عدد أقل من نقطة من الفتيان عموما (35 نقطة على جزء الرياضيات 3 على اللفظية). تظهر فجوات مماثلة أيضا على PSAT، وSAT II، وACT وامتحان القبول الدراسات العليا، وعلى الرغم من الفتيات هن أكثر عرضة لأخذ دروس متقدمة التنسيب، هم أكثر عرضة لتحقيق أعلى الدرجات اللازمة لتحقيق الائتمان الكلية لهؤلاء الصبية الطبقات. ومرة واحدة هم في مكان العمل، والرجال ما زالوا يكسبون أكثر من النساء (على الرغم من أن الفجوة تضيق) ويمثلون أغلبية المديرين التنفيذيين والسياسيين وأصحاب الأجور المرتفعة في جميع البلدان الصناعية. كانت هناك أي عدد من الكتب الحديثة على ما وصفه البعض بأنه أزمة تلوح في الأفق التعليمية للبنين والرجال، بما في ذلك العديد التي تركز على احتياجات وتحديات الأولاد الخاصة، ولا سيما في مرحلة المراهقة. لكن حملة شاملة لreempower الأولاد يبدو بعيد المنال، ربما لأن هؤلاء الذين نتفق أن الأولاد يحتاجون إلى المساعدة لا يمكن أن نوافق على مصدر مشاكلهم التعليمية أو الطرق المناسبة لتخفيف. في حين توحدت حملة تمكين الفتاة نساء من خلفيات مختلفة جدا والفلسفات 8212 الأكاديميين مثل كارول جيليجان، الكتاب شعبية مثل ماري Pipher والصحفيين مثل آنا Quindlen وبيغي أورنشتاين والمنظمات السياسية مثل المنظمة الوطنية للنساء والباحثين في الجمعية الأمريكية للنساء الجامعيات 8212 لا يوجد مكان بالقرب من هذا النوع من الوحدة في الحركة لمساعدة الأولاد. في الواقع، العديد من الشركات الرائدة في حركة تمكين الأولاد يقاتلون بنشاط بعضها البعض. الأستاذ في جامعة هارفارد كارول جيليجان، مؤلف كتاب 8220In 1982 صوتا مختلفا، 8221 ويعود الفضل على نطاق واسع مع (و، من قبل النقاد لها، نددت ل) انطلاق بدء حركة تمكين الفتاة. وكانت من بين أول من القول بأن النساء يعانين من العلاقات والأخلاق والتواصل بشكل مختلف عن الرجال، وبالتالي يتم إسكاتها في الثقافة التي تجربة الذكور تقف في لتجربة الإنسان العالمية. أخذ بعض النقاد Gilligan8217s المبكر استثناء لها ما يسمى الفرق النسوية، خوفا من أن أي نظرية التي تعتمد على فرق جوهري بين الجنسين يمكن أن تستخدم لترشيد التمييز ضد المرأة. لكن it8217s الصعب المبالغة كم كانت كبيرة نجم جيليجان هي في مجال الدراسات الجنسانية: طوال 821780s و821790s منحت بشكل روتيني لقبا كبيرا في عام 1997 نالت جائزة هاينز لل8220transforming نموذج للما يعنيه أن يكون human8221 وفي عام 2001، تبرعت جين فوندا 12.5 مليون لتمويل كرسي في جامعة هارفارد في اسم Gilligan8217s. في عام 1990، تطبيق جيليجان نظريات لها من النمو النفسي women8217s لشرح التحصيل من الفتيات. وادعت أن الفتيات يعانين من أزمة ثقة في مرحلة المراهقة المبكرة، الأمر الذي يؤدي بهم إلى أن تصبح أقل حزما وجرأة وأكثر غموضا حول مستقبلهم. لكثير من الناس، وأصبح العمل Gilligan8217s جوهر حولها لبناء حركة وطنية لإصلاح التعليم. اختير قلق Gilligan8217s للمراهقات على الفور تقريبا حتى وتقاسمها من قبل المعلمين والصحفيين، والآباء والمعلمين والكتاب شعبية، بما في ذلك علم النفس السريري ماري Pipher، الذي ذائع 8220Reviving Ophelia8221 ادعى أن America8217s الجنسي، lookist، 8220girl ثقافة poisoning8221 المشبعة وسائل الإعلام أدت ما بعد الفتيات الأمريكيات النسوية لتكون 8220much أكثر oppressed8221 من أي وقت مضى. اللوم Pipher هذا الظلم على girls8217 زعم تدني احترام الذات، والانتحار، وتشويه الذات وانخفاض درجات الرياضيات. (8220Just كما الطائرات والسفن تختفي في مثلث برمودا، 8221 كتب Pipher، 8220so لا الأنفس من الفتيات تنخفض في droves.8221) النقاد، مثل هوف سومرز، وأشار إلى أن بعض هذه المشاكل 8212 خصوصا الانتحار والسلوك اضطرابات 8212 بأغلبية ساحقة تتأثر أكثر الأولاد أكثر من البنات. لكن الأهم من ذلك، أدت مطالبة Gilligan8217s باحثين آخرين في محاولة لإثبات مع البيانات التجريبية التي يجري أذى الفتيات من التمييز على أساس الجنس في المدارس. في عام 1991، أصدرت الجمعية الأمريكية للنساء الجامعيات تقرير، 8220Schools عن قلة بنات، عن قلة أمريكا، 8221 الذي يزعم لتأكيد Gilligan8217s أطروحة أن الفتيات تعاني من أزمة الثقة بالنفس خلال فترة المراهقة أن يجعلهم أقل ثقة بكثير في قدراتهم. وأعقب ذلك في عام 1992 من قبل الجمعية الأمريكية للجامعيات دراسة أخرى، 8220How المدارس شورتشنج بنات، 8221 والتي وضعت مسؤولية التحصيل girls8217 مباشرة على المواقف المتحيزة ضد المرأة من المربين 8212 في المدارس الحكومية والخاصة 8212 الذي فشل في تقديم الفتيات مع الاهتمام الفصل الدراسي الملائم. الدراسات الجمعية الأمريكية للجامعيات وأصبح على الفور تقريبا إلى ساحة معركة في P. C. الحروب. تعرضوا للهجوم بشدة هوف سومرز وغيرهم، الذين ادعوا أنهم مغرضة ولا يخلو من الأخطاء المنهجية. ولكن الدراسات لم يعلن عن الصحفيين والكتاب شعبية وتوصياتهم ضغطت عليها المنظمات women8217s الوطنية القوية. في نهاية المطاف، فإن الرأي القائل بأن المجتمع كان عن قلة الفتيات ساد. دعاة للفتيات نجح في الضغط على الكونغرس لتمرير الأسهم 1994 الجنس في قانون التعليم التي قدمت ملايين الدولارات لدعم البرامج التي تهدف إلى تصحيح التحيز الجنسي في الفصول الدراسية، بما في ذلك برامج الرياضيات والعلوم الخاصة للبنات، ورش حساسية للمعلمين و الكتب المدرسية الجديدة التي تصحيح الصور النمطية بين الجنسين (أي النساء والممرضات، والرجال كأطباء). في نهاية المطاف، انضم العديد من قادة الحركة إلى تمكين الفتيات منتقديهم في الدعوة للبحث الجديد في كيفية معالجة عدم المساواة التعليمية والاجتماعية للفتيان. في الواقع، أطلقت جيليجان دراسة لمدة ثلاث سنوات يسمى مشروع هارفارد 8220The على Women8217s علم النفس والتنمية Boy8217s وثقافة Manhood8221 في عام 1995. وبحلول نهاية 821790s، ونشرت باسل من الكتب التي تركز على الصبي. ولكن خلافا للعديد من الكتب التي تركز على الفتاة التي نشرت في وقت سابق من العقد، وكثير من هؤلاء الكتاب اختلف بنشاط مع بعضها البعض. على جانب واحد كانت النسويات المدرسة القديمة والمتعاطفين معهم، والذي يعتقد أن الأولاد، مثل الفتيات من قبلهم، كانوا ضحايا تعريفات الأبوية الذكورية. هؤلاء المفكرون 8212 بما في ذلك جيليجان (لمن الخلافات التعلم بين الجنسين هي نتيجة للنظام الأبوي، وليس علم الأحياء)، وإلى حد ما وليام بولاك، مؤلف 19988217s 8220Real Boys8221 8212 رؤية الخلاص من الأولاد في إعادة بناء مفاهيم عفا عليها الزمن للرجولة، بنفس الطريقة التي النسويات تحريكها مرة واحدة لإعادة بناء تعريفات society8217s وتوقعات الأنوثة. آخرون، مثل مايكل Gurian، مؤلف 8220The أعجوبة Boys8221 وصدر مؤخرا 8220The أعجوبة بنات، 8221 ويقول أن الأولاد والبنات يتعلمون بطرق مختلفة جوهريا، ويمكن تحقيق ذلك النجاح الأكاديمي والسعادة الشخصية للأطفال من كلا الجنسين فقط من خلال العودة إلى المفاهيم التقليدية من ممارسة الجنس والجنس. ويضيف هوف سومرز، في الحرب 8220The ضد بنين، 8221 أن الأولاد كانوا الضحايا من النسويات مثل جيليجان (وإلى حد ما، فتى دعاة مثل بولاك)، الذي ازدراء عفا عليها الزمن لالأبوي والرأسمالية ديك 8220pathologized8221 ما اعتبرته والذكورة العادية. علماء مثل Gurian، جيليجان، هوف سومرز وبولاك يختلفون أيضا حول من، إذا كان أي شخص، هو المسؤول عن boys8217 ضعف الأداء الأكاديمي: هل كان الأولاد villainized فعلا في عملية تمكين الفتيات هل الفروق بين الجنسين السلكية بجد إذا كان الأمر كذلك، كيف يمكن للمرء أن يفسر التقدم الاستثنائي للفتيات في الرياضيات والعلوم والتعليم العالي 8212 المناطق التي من المفترض أن متجهة أنها لإظهار ضعف بدون الاتفاق على جذور الأزمة، هؤلاء العلماء أيضا لا يمكن أن نتفق على كيفية التعامل مع الأزمة. ومرة أخرى، فإن الأسئلة مناقشة ما إذا كانت الاختلافات بين الجنسين في التعليم هي عميقة الجذور أو مجرد أساطير. يقترح البعض أن المناهج القراءة يكون أكثر 8220masculine8221 من أجل إشراك الأولاد والبعض الآخر يقول أن الأولاد يجب تشجيعهم على تبني على الجانب 8220feminine8221. هناك دعاة حتى الذين يدعون للعودة إلى التعليم من جنس واحد، وهو النقاش الذي يجب أن تبدو مألوفة لأي شخص الذين تابعوا المناظرة تعليم الفتيات. كان عليه أن يكون مقبولا الحكمة أن الأولاد والبنات تعلموا بشكل مختلف: كان يعتقد بنين ليكون أفضل في الاستدلال المكاني، والمفاهيم المجردة والمنطق الاستنتاجي، في حين أن الفتيات أسهل من الوقت مع التفاصيل ملموسة، والحدس والتقييم، والاستدلال الاستقرائي. الباحثين مثل هوف سومرز يميل إلى الاتفاق مع النظرية القائلة بأن الفروق بين الجنسين التي تؤثر على التعلم يصعب السلكية وينبغي النظر في التعامل مع التأخير تعلم الأولاد. وقالت انها تحتفظ، على سبيل المثال، أن تفضيلات القراءة هي محددة بين الجنسين، وأن منهج اللغة الإنجليزية الحالي تفضل الأذواق القراءة من الفتيات، وعدم المساواة التي أدت إلى انخفاض درجات من الفتيان في القراءة محو الأمية. دروس 8220Our الإنجليزية هي تأنيث بقوة، حتى في مدارس البنين، 8221 يقول هوف سومرز. 8220We تريد الأدب لجعل الأولاد أكثر حساسية. لكن I8217m لا شك فيه أننا في حاجة إلى الاستثمار في الأدب كشكل من أشكال therapy.8221 وتشير إلى أن غالبية مدرسي اللغة الإنجليزية لا يزال تعيين الخيال في الفصول الدراسية، في حين انها تعتقد أن الأولاد يفضلون قصصي. (في دراسة PISA، وطلب من الفتيات والفتيان على تقرير المصير على نوع من مواد القراءة انهم يفضلون. وذكرت بنين قراءة الكتب أكثر هزلية، وصفحات الويب والصحف، في حين أن قراءة الفتيات أكثر الروايات.) 8220Boys قصص المغامرات الحب مع الأبطال الذكور ، 8221 ويقول هوف سومرز. سوف 8220Many أحب الكتب التي كتبها ستيفن أمبروز وتوم كلانسي. لأنها حتى الآن وراء في القراءة، لماذا لا نعطيهم النصوص التي تتمتع بها بعض المعلمين وتعزيز اللياقة السياسية على حساب محو الأمية الأساسية للطلبة من الذكور. كان 8220My ابنه في النضال من خلال ايمي Tan8217s 8216Joy الحظ Club8217 عندما كان في الصف 10th، 8221 تضيف. 8220It لديه بعض الميزات الجذابة، ولكنه مليء النفسي للمزعج عن المرأة والصراعات احترام الذات. وقال انه مكروه ذلك. إذا كان المدرسون تسير لتعيين كتب في الأدب الشعبي، ينبغي أن تنظر في احتياجات ومصالح boys.8221 داعية آخر من 8220guy lit8221 هو جون Scieszka، مؤلف هذه الكتب children8217s كما 8220Stinky Man8221 الجبن ومؤسس الرجال مقروءة، برنامج محو أمية غير ربحي للأولاد. على موقعه على الانترنت. Scieszka يكتب، 8220There هي برامج محو الأمية للبالغين، لطلاب اللغة الإنجليزية كلغة ثانية، للنساء، ولنزلاء السجون. لا توجد برامج محو الأمية للboys.8221 Scieszka يذهب إلى التوصية ما يعتبره 8220guy books.8221 اختياراته للبنين مدرسة ابتدائية وتشمل ديفيد ماكولي، مؤلف سلسلة 8220How الأمور Work8221 والمؤلفين الكلاسيكية للغريب، مثل رولد وينصح دال ودانيال Pinkwater، ويموني سنيكتس، مؤلف سلسلة جديدة 8220A السلسلة تحظى بشعبية كبيرة من المؤسف الفتيان في سن المراهقة Events.8221 لقراءة آلان مور، صاحب شعبية الروايات والرسوم البيانية الأدبية مثل 8220From Hell8221 و8220Watchman8221 حين الحصول على الرجال البالغين، من بطبيعة الحال، Gurian ويليام بولاك. في مقابلة أجراها مؤخرا مع صحيفة لوس أنجلوس تايمز، عن اسفه Scieszka شعبية مع مدرسي اللغة الإنجليزية من الكتب مثل 8220Little هاوس على المرج، 8221 يقول فيها الأولاد تجد مملة. بعض المؤمنين في الاختلافات الجينية بين الجنسين يذهب إلى أبعد من ذلك، مما يوحي بأن الفصول الدراسية، وكذلك خطط الدروس، تحتاج إلى أن تكون صديقة للطفل. وهناك قلق كبير، ويقول مورتنسن، هو حقيقة أن 85 في المئة من معلمي المدارس الابتدائية هم من الإناث. هذا الخلل، كما يقول، ومما يزيد من حقيقة أن نسبة الأطفال الذين يعيشون في أسر ذات العائل الواحد التي ترأسها نساء ينمو، وترك المزيد والمزيد من الأولاد دون أرقام الذكور كبيرة في الحياة اليومية. يشير مورتنسن الآن أن الصبية الصغار قد تحتاج نوع مختلف تماما من أسلوب التدريس بالكلية، واحدة تؤكد النشاط البدني على التعلم مكتب المستقرة التقليدي. 8220We بحاجة إلى برامج موجهة للالصبية الصغار أدرجت في الروضة من خلال 12 نظام، 8221 كما يقول. 8220We أعرف أن الأولاد هم، في المتوسط، على الأقل في السنة وراء الفتيات في مستويات النضج. ربما لديك مواعيد بداية مختلفة لرياض الأطفال. 8220If أنا والتدريس، 8221 يقول مورتنسن، فإن 8220I الحصول على الأولاد خارج الفصول الدراسية. أخذها إلى مستنقع، من خلال حفر الوحل، والبحث عن pollywogs. ثم ربما تأخذ عليها، ويكون لهم نظرة على مياه البركة من خلال الشرائح وحتى كتابة تقرير المختبر. هم يحتاجون التدريب العملي على الأنشطة. شعروا بالملل ويصرف إذا كنت أطلب منهم للجلوس والقراءة فصلا والكتابة حتى فقرة 8212 هذا النوع من العمل أن الفتيات تتفوق at.8221 مايكل Gurian يأخذ فكرة من جنس واحد تعلم أبعد من ذلك. في تقريره لعام 1998 كتاب 8220A الجميلة الشاب، 8221 Gurian يقترح أن نتخلص من الباب التاسع، الحكم الذي يحظر التمييز في التعليم العام على أساس الجنس. لدعم حجته، ويؤكد أن الفروق بين الجنسين، على عكس الاختلافات العرقية وكبيرة لدرجة أنها تشكل ما يقرب من فصيلة مختلفة تماما. 8220There توجد اختلافات بنيوية في الدماغ بين physiologies من السباقات باستثناء النوع الأكثر مستحضرات التجميل، 8221 كتب. 8220Between الذكور والإناث، وهناك ما لا يقل عن سبعة الدماغ الهيكلي differences.8221 يقترح Gurian، من بين أمور أخرى، أن يدرس الأولاد والبنات في الفصول الدراسية من جنس واحد للفنون الرياضيات والعلوم واللغة، ثم قضاء فترة بعد الظهر في فصول التعليم المختلط. ولكن هذه الخطوة للتعليم من جنس واحد في الولايات المتحدة، وخاصة بالنسبة للفتيان، ومن المرجح أن يكون أقرب إلى المستحيل لإنجاز سياسيا. على الرغم من عدد قليل من المدارس المستأجرة العامة للفتيان 8212 عادة الفقراء الأمريكيين من أصل أفريقي 8212 تم الشروع، وقد اعترض معظم أو اغلاق قريبا بعد الافتتاح. وتشهد الاحتجاج التي أثيرت حول أكاديمية القيادة يونغ Women8217s، للفتيات فقط في المدارس العامة في شرق هارلم: على الرغم من أن المدرسة لا تزال في العملية، فإن كلا من اتحاد الحريات المدنية والمنظمة الوطنية للوالنساء يقاضي منطقة على أساس أن الأموال العامة ينبغي ألا تستخدم للفصل بين الطلاب حسب الجنس. وفي الوقت نفسه، رفضت المستشارة مدارس مدينة نيويورك طلبات لتمويل مدرسة مماثلة للبنين، على أساس أن حققت مدرسة البنات حتى لعدم المساواة بين الجنسين الماضية في مجال التعليم. كارول جيليجان غير مقتنع بأن المشاكل التعليمية للفتيان ومن المقرر أن الاختلافات البيولوجية الثابت السلكي. بدلا من ذلك، أنها تشير إلى أن الاختلافات بين الجنسين في التعليم سببها الثقافة وعلم النفس. 8220We نعلم أن هناك شيئا مختلفا بالفطرة في قدرات التعلم children8217s، 8221 كما تقول. 8220We كان يقول كانت هذه الصعوبة في الرياضيات والعلوم الفطرية إلى الأنوثة. حسنا، اتضح أن الأمر ليس كذلك. على مدى السنوات ال 10 الماضية، بدأنا الاهتمام girls8217 التنمية في الرياضيات والعلوم، رسمية وغير رسمية، وهوذا 8212 8212 الفجوة بين الجنسين disappeared.8221 يعترف جيليجان التي تجر أية دراسة سببية لربط حركة تمكين الفتاة إلى تحسين الأداء الأكاديمي للفتيات، ولكن يشير إلى أن سد الفجوة بين الجنسين في الرياضيات والعلوم وتزامن مع سنوات من الحركة النسوية. وعلى الرغم من النقاد مازالوا يناقشون ما إذا كانت هذه الثغرات تم إغلاق بالفعل في عام 1990، عندما تولت حركة تمكين الفتاة الخروج، ليس هناك شك في أن girls8217 الأداء الأكاديمي 8212 ولا سيما في الرياضيات والعلوم، والالتحاق بالكليات 8212 تحسنت بشكل كبير في السنوات ما بين 1970 و 2001 ورغم هذه الحقيقة وحدها قد لا يثبت فعالية المساواة بين الجنسين في حركة التعليم، فإنه يشير بالتأكيد دعما قويا لحجة أن الفجوات التاريخية بين الجنسين في التحصيل ليست نتاج حتمي للبيولوجيا، وبالتالي، مع الاهتمام المناسب، يمكن أن يكون حل. في أبحاثها الخاصة على الأولاد، يدعي جيليجان أن وجدت أن الأولاد، مثل الفتيات، تشهد أزمة الثقة بالنفس، وعلى الرغم من هذا التغيير يأتي في وقت سابق للفتيان 8212 حوالي سن 4-5، من قبيل الصدفة هذه اللحظة بالضبط عندما يتم إدخال الأطفال في المقام الأول ل المدرسة والقراءة. سمات جيليجان بكثير من هذا القلق إلى الفصل القسري من الفتيان من أمهاتهم تحت النظام الأبوي، الذي يترك لهم نفور من عواطفهم وأي شيء في الثقافة مقترن الأنوثة. في الثقافة الأميركية، ويقول جيليجان، يتعلم الأطفال لربط الرياضيات والعلوم مع معرفة الذكورة من عالم البشر وحياتهم العاطفية ترتبط مع الأنوثة. ولكن، كما تقول، 8220to يكون الإنسان كاملا، تحتاج إلى فهم كل worlds.8221 جيليجان لا نعتقد أن الأولاد بحاجة قوائم القراءة الخاصة بها تتغير، كما تقول، لا يأتي من الفصل بين المناهج أو أسلوب التدريس. في تعزيز وتمكين الفتيات، كما تقول، 8220we بدأ بقوله الفتيات أن الرياضيات والعلوم مثيرة للاهتمام. الآن نحن بحاجة لاقول الأولاد أن القراءة 8212 أن العاطفة 8212 مثيرة للاهتمام 0.8221 هوف سومرز وتسخر نظرية Gilligan8217s ليبدو أن ينسب علم الأمراض للأطفال الطبيعي ويشير إلى أن الفصل الحرفي الأطفال من آبائهم، وليس فصل مجازي من أمهاتهم، يمكن شرح أفضل المشاكل العامة التي يعاني منها الأولاد فيما يتعلق بأداء المدرسة والعدوان والاعتقال. نتفق جميعا على أن أي تأثير كبير على الفجوة بين الجنسين في التعليم يتطلب العمل السياسي. بالتأكيد كان هذا صحيحا عندما يتعلق الأمر الفتيات. ويعتقد جيليجان ذلك الجزء من صعوبة في الضغط من أجل التغيير للفتيان ويمكن أن يعزى إلى men8217s احتشام عندما سئل لاحتضان الصفات التي تقليديا المرتبطة بالمرأة. 8220Within الأبوي، 8221 يقول جيليجان، 8220manhood المتميزة على الأنوثة. حتى it8217s أسهل في البداية الحديث عن رفع الفتيات على مستوى الرجال. عند بدء تشغيل للطعن في فكرة الأبوية الرجولة، يمكنك كشكش الريش men8217s. It8217s أسهل أن خففت عن الفتيات أصبحت العلماء، ولكن الأولاد الذين يظهرون الصفات الأنثوية لا تزال تسمى 8216sissy، 8217 أو 8216queer.8221 لكن آخرين، مثل مورتنسن وهوف سومرز، ونعتقد أن الأولاد لا يحصلون على الدعم الذي يحتاجونه لأن السياسيين والمربين الأمريكي لا يزال، كما قال هوف سومرز ذلك، 8220mired في مجال الكمبيوتر concerns8221 أن تؤدي بهم إلى التمييز ضد البنين 8212 لكونها الأولاد. 8220Politically، it8217s الصعب جدا الحصول على دعم للأولاد، 8221 يقول مورتنسون. التي 8220I الكتابة عن الأولاد في عام 1995، وعلى مدى السنوات الأربع الأولى، تم تجاهله أنا على نطاق واسع. فإنه يأخذ وقتا طويلا جدا لتغيير عقلية أن الفتيات هن الضحايا العالمية للdiscrimination.8221 بين الجنسين وأفادت هوف سومرز، 8220I8217ve تحدثت مع أعضاء الكونغرس، وقد قال لي أنهم can8217t تفعل شيئا حيال ذلك حتى يكون هناك دائرة المعنية . هذا شيء لابد من خلق وسائل الإعلام. 8220It8217s أسهل لخلق الاهتمام بقضايا girls8217، لأن هناك الكثير من الصحفيين تقديم الدعم 8212 آنا Quindlen، ناتالي أنجير، كاتي كوريك، 8221 تدعي. وكان الصحفيون 8220The اللاعبين الرئيسيين في الحركة لتمكين الفتيات. أعتقد أنها انساقت ويؤبه الأولاد في process.8221 ومن المدهش إلى حد ما أن نسمع أن الأولاد can8217t الحصول على اهتمام الساسة والصحفيين، على الرغم من أن الغالبية العظمى من السياسيين والصحفيين هم من الرجال. ولعل هذا هو جزء من المشكلة: من الصعب إقناع الكبار أن الأولاد هم في أزمة يمكن أن تؤثر على المستقبل التعليمي والاقتصادي عندما ينظر هؤلاء الكبار حول ويجد الرجال في مواقع السلطة. يعترف مورتنسن أن الرجال المتعلمين 8220college الحصول على المزيد من ضجة لbuck.8221 ولكن، كما يقول، لا يكفي الرجال تسير إلى الكلية، وفي الاقتصاد الحالي، 8220the الناس فقط الذين جعله هم الذين لديهم education.8221 الكلية ويشير أيضا إلى أن الغالبية العظمى من المنظمات التي لديها قاعدة عضوية والنفوذ السياسي للضغط على قضايا المساواة بين الجنسين هي منظمات women8217s، والتي هي جيدة 30 عاما قبل الرجال في المؤسسة. يقول مورتنسن، 8220One مشكلة تواجه الأولاد هو أن الرجال البالغين يكون في مكان قريب من الفائدة أو الهيكل التنظيمي لدعم الأولاد على مستوى النساء البالغات قد وفرت للفتيات. ببساطة لا يوجد هناك من الذكور أي ما يعادل organizations.8221 وهو في معظم الأحيان النساء في المحاضرات Mortenson8217s الذين يعبرون عن قلقها إزاء المشاكل التي تواجه الفتيان. 8220If دينا أي وقت مضى القيام بأي شيء حيال الأزمة صبي، 8221 يقول، 8220women سوف نتعامل معها، لأنهم سوف يدركون أنه في مصلحتهم الذاتية للانخراط الأولاد في education.8221 مع ذلك العديد من النظريات المتنافسة، it8217s المستحيل معرفة بالضبط ما أن المشاركة سيبدو. النقاش حول التعليم boys8217 تعكس العديد من المناقشات أكبر حول التعليم الأمريكي: هل نحن بحاجة إلى معايير 8220tougher، 8221 الفحص الإلزامي والتعليم الحرف والانضباط الصارم أم أننا بحاجة إلى الفصول الصغيرة، والاهتمام الفردي والتشجيع من الثغرات التفكير الجنس الإبداعية والنقدية في التعليم 8212 عكس الثغرات أكثر إلحاحا وتعقيدا المرتبطة تدخل الأهل والعرق والطبقة 8212 أثبتت أن بناء جسر من المستغرب، على الأقل عندما يتعلق الأمر بالفتيات. يوضح تقدما ملحوظا من الفتيات في التحصيل الدراسي والتعليم العالي على مدى السنوات ال 30 الماضية أن التأخير والصعوبات لم تكن حتمية. ومن الإنصاف أن نفترض أن الأولاد لديهم نفس القدرة على اللحاق بالركب. ما يبقى أن نرى، مع ذلك، هو ما إذا كان محنتهم يمكن أن تحفز البالغين في الاتفاق على خطة عمل، وأخيرا الحصول عليها من الأرض. ايمي Benfer كاتبة مستقلة في بروكلين، وينبغي أن يكون N. Y.Haircuts ها-ها-سعيد. قص-في مكان سحري للأطفال والأمهات والآباء مكان الثقة لحلاقة كبير. الاطفال يحبون الذهاب الى قص والخمسين لثيريس الكثير لرؤية والقيام، والآباء والأمهات يشعرون بقدر كبير مع العلم أطفالهم في أيد أمينة مع شركائنا الموهوبين المصممون، التي تركز على الطفل. في قصاصة والخمسين، ونحن نتكلم لطفل بحيث تم تصميم كل شيء في صالونات جهدنا لجعل الأطفال يشعرون الخاصة والمتعة. في مكان لك ولطفلك سوف الحب لتجربة مرارا وتكرارا. عندما كنت على استعداد، لذلك نحن. كانت صالون المشي في، لذلك لا تعيينات لزم الأمر. أطفال أنماط باردة كيد حجم الكراسي التصميم الصديقة للطفل منتجات ألعاب والأفلام ماجيك مربع الجوائز القصاصة التي عقدت عصابة